学修ハンドブック

　カリキュラムに沿った内容を教員から教えられ、指示どおりの範囲でおこなわれるテストをこなしていくという「受け身の学び」に慣れた高校生にとって、大学での学びは戸惑うことの連続になるでしょう。なぜなら、大学での学修は単に教わるだけではなく、指示がなくてもするという「自主的な学び」が求められているからです。しかし、そうした学びの移行がうまくいかず、学修に困難を感じる学生が少なくないのが現状です。
　このハンドブックは、こうした移行の手助けになることを目指して編まれました。具体的には以下のようなスタディ・スキル（またはアカデミック・スキル）と呼ばれる、学修にとって不可欠な技能の導入をはかるものです。