辻 由依
TSUJI Yui
| 所属 | 共生社会デザイン学科 |
|---|---|
| 職位 | 准教授 |
| 学位・資格等 | 博士（臨床心理学/北海道医療大学） 公認心理師 臨床心理士 |
| yui-tsuji★jhu.ac.jp （★を＠へ変更してください） |
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| 主な担当科目 | ヒューマンデザイン論 共生社会デザイン論 公認心理師の職責 心理学研究法 学習・言語心理学 |
| 所属学会 | 日本認知・行動療法学会 日本児童青年精神医学会 日本アルコール・アディクション医学会 日本行動科学学会 日本学生相談学会 |
| 研究テーマと概要 | 【テーマ】 ①発達障がい学生の自己理解を深める研究 ②物質使用障害の家族支援 【概要】 ①発達障がい特性を有する学生が自身の得手不得手について理解を深めることは、セルフアドボカシー（自己権利擁護）の点からも重要です。発達障がい学生が自己理解を深めるために，支援者がどのように関わればよいのかについて実践的な研究を行っています。 ②物質使用障害の家族がおかれている状況を考慮した上で，家族の精神的健康を高めるための支援方法について研究を行っています。 |
主な研究業績
| タイトル | 出典（雑誌名） | 巻号・ページ・発行年 | 単著・共著 |
|---|---|---|---|
| 発達障がい学生の自己理解――アセスメント方法と支援者の関わり方の工夫―― | 大学のメンタルヘルス | 9, pp78-93 2025年12月 | 共著（筆頭） |
| CRAFTがわかる! 使える!: 物質使用症・ひきこもり・発達障がいのある人の家族支援 5-2「CRAFTの展開 さまざまな疾患や状態像への応用可能性」 | 金剛出版 | pp155-165 2025年9月 | 分担執筆 |
| Reported improvements in Community Reinforcement and Family Training: The association between treatment-fidelity and treatment engagement | Japanese journal of alcohol studies & drug dependence | 59(4), pp119-144 2025年4月 | 共著（筆頭） |
| Validity and reliability of the Japanese version of the Child and Adolescent Behavior Inventory: Parent version | Psychiatry and Clinical Neurosciences Reports | 4(1), e70066. 2025年1月 | 共著 |
| Validation and determining an optimal cut‐off score of the Infant Behavior Checklist for autism spectrum | Psychiatry and Clinical Neurosciences Reports | 3(2) 2024年6月 | 共著 |
| Initial impact of the COVID-19 outbreak on ADHD symptoms among university students in Japan | Soa Chongsonyon Chongsin Uihak, | 34(2), pp69-75 2023年4月 | 共著 |
| 代替行動の臨床実践ガイド:「ついやってしまう」「やめられない」の〈やり方〉を変えるカウンセリング 第10章「物質使用によって生じる問題への家族の対処行動」 | 北大路書房 | pp158-176 2022年6月 | 分担執筆 |
